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民主

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如果历史可以重来，袁世凯有没有可能和孙文合作？我们可以这样说，类似袁这样的满清旧体制内的洋务派旧官僚完全可以变成新共和的顶梁柱，但具体到袁世凯个人，几乎不可能，为什么？ 理论上的完美互补 袁世凯是出身于满清旧体制的洋务派，有旧制度下的执政经验，熟悉旧官场和旧人事，又有相当军政实力，这些优势是空降祖国的体制外海归孙文所没有的。因为，准确地来说，孙文的第一份公职就是中华民国的临时大总统。 但是，孙文出身传统儒家和西方现代教育双重背景，有着现代宪政理论和中国民主化方案，还有工业化和全球视野的实业发展计划，不仅通晓英文，还能直接用英文演讲著书向全世界做“中国民主化和招商引资大外宣”。这些领导新共和中国的执政能力，是袁世凯等任何满清旧官僚所没有的，而且也是整个旧中国包括了维新派所没有的。...

#民主, #中国

他以为他行，实际上却不行，可悲的是他不知道他的不行。 几乎所有学者研究袁世凯的时候，无论是批判他的，还是为他翻案的，都先认定了袁是一个有能力治国的政治家。这是一个完全错误的预设，他们把袁世凯在满清旧体制里 玩弄权术的手段和经验 ，当作他可以在新时代里掌舵中国历史大转型的 认知实力 和领导新共和中华的 治国能力 。 因为无知于自己的无知，袁自己也因为其认知局限而大大高估了自身应对新时代的能力，走向了必然的失败。 走新路穿旧鞋的失败 1912年，出身满清旧体制的实力派 - 袁世凯，利用革命党中多数派的幼稚和人民对和平的期待，窃国成功，成为中华民国第一任大总统，可谓拿到了千年以来的第一手好牌。这是其权术的成功，并不代表他有能力做好新共和的领航人。...

#中国, #民主

最近国内出台的《育儿补贴制度实施方案》中规定对符合法律法规规定生育的每个3周岁以下婴幼儿发放补贴3600元/年，直到其年满3周岁。 该补贴的金额多了还是少了？ 不仅要从国内的经济情况来看，也要进行国际的横向对比来分析。我们就用鼓励生育政策比较完善的法国来对比。法国现行的对3周岁以下婴幼儿的补贴政策是从2004年起执行的，具体数额每年会根据物价指数进行调整。 中法对账 我们统一用年补贴额占年平均工资（税前）的比例来进行中法对账。 中国 2024年全国城镇非私营单位和私营单位就业人员年平均工资（税前）分别为124110元和69476元，每年3600元补贴，占非私营单位年平均工资的2.9%，占私营的5.1%。如果按收入较低的群体（私营：农、林、牧、渔业）年平均工资（税前）46433元来计算，补贴占比为7.7%。...

#民主, #中国

“陶赟课堂”不仅是为专业人士开设的，也是为那些对中华民族充满了真挚的感情而希望从业余升级成专业的有着“达则兼济天下”理想的爱国者而开设的。 《民主大转型实践》是“陶赟课堂”核心课程之一。第一个系列“民主能力培训” 由六个讲座组成。第一讲：升级业余爱好到专业能力； 第二讲：什么是建设性的专业能力？；第三讲：公民如何提高专业议政能力？；第四讲：非专业公民如何参与民主大转型设计？；第五讲：我在法国的第一场民主“竞选”实践；第六讲：普通人参与民主大转型该如何开始？ 本文是 第六讲：普通人参与民主大转型该如何开始？...

#中国, #民主

陶赟课堂”不仅是为专业人士开设的，也是为那些对中华民族充满了真挚的感情而希望从业余升级成专业的有着“达则兼济天下”理想的爱国者而开设的。 《民主大转型实践》是“陶赟课堂”核心课程之一。第一个系列“民主能力培训” 由六个讲座组成。第一讲：升级业余爱好到专业能力； 第二讲：什么是建设性的专业能力？；第三讲：公民如何提高专业议政能力？；第四讲：非专业公民如何参与民主大转型设计？；第五讲：我在法国的第一场民主“竞选”实践；第六讲：普通人参与民主大转型该如何开始？ 本文是 第五讲：我在法国的第一场民主“竞选”实践...

#民主, #法国民主探险记

“陶赟课堂”不仅是为专业人士开设的，也是为那些对中华民族充满了真挚的感情而希望从业余升级成专业的有着“达则兼济天下”理想的爱国者而开设的。 《民主大转型实践》是“陶赟课堂”核心课程之一。第一个系列“民主能力培训” 由六个讲座组成。第一讲：升级业余爱好到专业能力； 第二讲：什么是建设性的专业能力？；第三讲：公民如何提高专业议政能力？；第四讲：非专业公民如何参与民主大转型设计？；第五讲：我在法国的第一场民主“竞选”实践；第六讲：普通人参与民主大转型该如何开始？ 本文是 第四讲：非专业公民如何参与民主大转型设计？...

#中国, #民主

“陶赟课堂”不仅是为专业人士开设的，也是为那些对中华民族充满了真挚的感情而希望从业余升级成专业的有着“达则兼济天下”理想的爱国者而开设的。 《 法学 》是“陶赟课堂”核心课程之一。“在中国历史中发现宪政”是课程中的一个系列，主要由现代观念出发来发现中国历史中的宪政思想和制度设计。正如西方国家始终都从其雅典罗马的政治传统中寻找解决现代民主问题的灵感。我们开设这一课程，不但是为了证明中国有儒家古典宪政民主的传统，更是为了我们民主化大转型设计提供传统智慧和经验。 宪政之内容非常丰富，远远超出了公民权利与义务、机构分权与制约等“外行看热闹”的范围。为了保障宪政之持续的良好运行，其制度之设计有非常多的“内行看门道”的内容。今天就以唐代大诗人白居易参加科举考试的策论为例来讲一讲总统与政府权责分工。...

#儒家, #民主

“陶赟课堂”不仅是为专业人士开设的，也是为那些对中华民族充满了真挚的感情而希望从业余升级成专业的有着“达则兼济天下”理想的爱国者而开设的。 《民主大转型实践》是“陶赟课堂”核心课程之一。第一个系列“民主能力培训” 由六个讲座组成。第一讲：升级业余爱好到专业能力； 第二讲：什么是建设性的专业能力？；第三讲：公民如何提高专业议政能力？；第四讲：非专业公民如何参与民主大转型设计？；第五讲：我在法国的第一场民主“竞选”实践；第六讲：普通人参与民主大转型该如何开始？ 本文是 第二讲：什么是建设性的专业能力？...

#民主

先讲战略机遇，最后讲最重要的：还欠的东风。 千年战略机遇有六：一、北方将无强敌；二、西方必有盟友；三、抹黑中华文明和儒家的公知断了粮；四、以无条件普选权为基础的西方民主模式完败；五、唯科学主义被证明是没有人文道德的最粗鄙的专制主义；六、川普治下的美国拱手相让世界的领导权。 一、北方将无强敌 2022 年俄国入侵乌克兰时，我就讲过俄国将彻底结束其四百年之国运，最终丧失远东、西伯利亚等亚洲部分，退回其欧洲部分。因为乌战将消耗掉俄国的全部战略资源和民族信心，且不复再来。战争拖得越久，对俄国越不利，对世界越有利。用更长期的角度看，普的俄国存在越久，其对外扩张的消耗越多，对俄国越不利，对世界越有利。...

#国际, #民主

网上有一句流行语：“不要用你的业余爱好去挑战别人的专业。”我想凡是正常智商的人都是赞同的。尤其外行明显是外行的技术专业领域，比如医学、工程、科技等。但是，很少有中国人认同民主政治也是专业领域，仿佛参与门槛较低的公共事务领域，就没有专业概念。这是完全错误的。这个错误的认知是迄今我们渴望的民主大转型没有成功的根本原因之一。比如否定中华文明和儒家的没有读过钱穆；鼓吹基督教的没有学过西方民主化历史；膜拜“大宪章”的不懂英国史；赞美“五月花号公约”的也不懂美国史；执拗于联邦制的也没有读过一本宪法学专著。 这就好像，一群没有任何医学专业背景的人却一定要参与专业医生的会诊并指导治疗方案。如果患者是他们的亲人，他们会这样做吗？中华民族是我们的，我们祖先的，我们子孙后代的共同体，为什么他们不能像尊重医生治疗自己的亲人一样，尊重专业人士来会诊民族的前途呢？或者提升自己的能力，使之达到专业水平呢？...

#中国, #民主

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