江泽民问:“邓小平为什么要提倡改革开放? 而毛泽东不这么干?”
“为何邓小平推动改革开放,而毛不是?”- 吴建民大使答江泽民主席问
国家领导人的人生历程能够决定一个民族的命运。邓小平和毛泽东就是典型例子。
2014年8月24日,在法国大企业协会的夏令营上,前驻法大使吴建民(1939-2016,大使任期1998-2003)给法国企业家们讲了这样一个中国故事:
“有一次,江泽民主席问我:邓小平为什么要提倡改革开放? 毛泽东不是这样。我自己的解释是,这两位国家领导人有着不同的人生历程。 邓小平,1920年10月来到法国时,16岁。 1926 年 1 月,他离开法国时21岁。 从16岁到21岁是一个非常重要的人生时期。毛泽东完全不了解西方世界。他一生只去过苏联两次而已。如果1964年中法建交后,毛泽东来访问过法国,也许他就不会搞文革了。”
为何清末维新或革命等各种思潮、政治力量并起,最终却是起初默默无名的另类-同盟会,推翻了满清,建立了民国?这也和其领导人-孙文的人生历程有关。
孙文出生广东,成长教育在檀香山和香港,兼收中西文化精华。革命时期,国父又走遍世界,考察各国政治,深知西方民主之优缺点。所以,才能中西结合创制五权宪法:行政、立法和司法源自西方,而考试和监察源自中国古典儒家民主。这套五权宪法,不仅发扬光大至今,而且针对今日西方民主种种顽疾,提供儒家文明特有的解决思路,有着广阔的更新空间,是我们主张的人文民主新模式的理论基石之一。
孙文思想,继承孔孟,吸收西方,奠定了中国政治哲学之现代转型的根基,被海峡两岸共同写入宪法,不仅具有历史价值,更有未来指导意义。
古老中国之现代转型成功必须有三个根本条件:
第一要能吃透西方现代文明,而不是道听途说,通过抹黑儒家来片面抬高。
第二要能以现代精神更新中国传统文明,而不是钻到故纸堆里,只会“之乎者也”,却连英语原著也读不懂。
第三要结合中西,敢于创新,而不是局限于现状,只会自闭、自卑、自叹,没有一点长期战略的勇气。
50岁以下的年轻人,起码要掌握英语阅读和基本听说写能力,才能真正为民族提供优质服务。无论时局,补习英文是爱国者要做的必选动作,祖国需要,尤其是未来更需要,我们就应该努力。
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