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江泽民问：“邓小平为什么要提倡改革开放？ 而毛泽东不这么干？”
“为何邓小平推动改革开放，而毛不是？”- 吴建民大使答江泽民主席问
国家领导人的人生历程能够决定一个民族的命运。邓小平和毛泽东就是典型例子。
2014年8月24日，在法国大企业协会的夏令营上，前驻法大使吴建民（1939-2016，大使任期1998-2003）给法国企业家们讲了这样一个中国故事：
“有一次，江泽民主席问我：邓小平为什么要提倡改革开放？ 毛泽东不是这样。我自己的解释是，这两位国家领导人有着不同的人生历程。 邓小平，1920年10月来到法国时，16岁。 1926 年 1 月，他离开法国时21岁。 从16岁到21岁是一个非常重要的人生时期。毛泽东完全不了解西方世界。他一生只去过苏联两次而已。如果1964年中法建交后，毛泽东来访问过法国，也许他就不会搞文革了。”
为何清末维新或革命等各种思潮、政治力量并起，最终却是起初默默无名的另类-同盟会，推翻了满清，建立了民国？这也和其领导人-孙文的人生历程有关。
孙文出生广东，成长教育在檀香山和香港，兼收中西文化精华。革命时期，国父又走遍世界，考察各国政治，深知西方民主之优缺点。所以，才能中西结合创制五权宪法：行政、立法和司法源自西方，而考试和监察源自中国古典儒家民主。这套五权宪法，不仅发扬光大至今，而且针对今日西方民主种种顽疾，提供儒家文明特有的解决思路，有着广阔的更新空间，是我们主张的人文民主新模式的理论基石之一。
孙文思想，继承孔孟，吸收西方，奠定了中国政治哲学之现代转型的根基，被海峡两岸共同写入宪法，不仅具有历史价值，更有未来指导意义。
古老中国之现代转型成功必须有三个根本条件：
第一要能吃透西方现代文明，而不是道听途说，通过抹黑儒家来片面抬高。
第二要能以现代精神更新中国传统文明，而不是钻到故纸堆里，只会“之乎者也”，却连英语原著也读不懂。
第三要结合中西，敢于创新，而不是局限于现状，只会自闭、自卑、自叹，没有一点长期战略的勇气。
50岁以下的年轻人，起码要掌握英语阅读和基本听说写能力，才能真正为民族提供优质服务。无论时局，补习英文是爱国者要做的必选动作，祖国需要，尤其是未来更需要，我们就应该努力。
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